עבודה בספרות-רוץ ילד רוץ

היי,

שמי דביר שרון ואני כותב בלוג על הספר "רוץ ילד רוץ"

בכריכה מופיע ילד רזה שרץ עם כלב לתוך שדות של חיטה הילד לבוש מוזנח ויחף.

כשהסתכלתי על הכריכה סיקרן אותי הסיפור.

ראיתי את הסרט שהייתי קטן יותר ולכן לא זכרתי את כל העלילה רק חלק ממנה.

הסתכלתי על התקציר כדי להיזכר בסיפור.

במהלך הקריאה נזכרתי בסרט שראיתי אז וניסיתי לדמיין את הסיטואציות שעבר שרוליק כשהיה בגטו ויצא משם.

-מטלה זו חשובה עבורי כי המטלה מאלצת אותי לקרוא ספר מה שבדרך כלל אני לא עושה.

-המטלה מעניינת כי אני יכול ללמוד בעזרתה על התקופה של השואה כי היא מבוססת על סיפור אמיתי.

פרק 1 

בפרק הראשון מסופר על הבריחה של שרוליק ומשפחתו מהגטו ושהמשפחה כל כך רצתה חופש ושרוליק בעצמו לא ידע מה זה חופש אז הסבירו לו והוא אמר חופש זה פרחים ושדות ירוקים. 
בשבילי חופש מסמל מנוחה, לא ללמוד בבית ספר, לישון עד מאוחר, לשחק במחשב עם חברים, לטייל ועוד...

פרק 2

פרק זה מתנהל בגטו כאשר שרוליק מנסה לחפש את אמו. שרוליק מצא כמה ילדים משחקים כדורגל הוא החליט להצטרף ולאחר מכן הילדים שאלו אותו אם הוא יודע לגנוב ושרוליק ענה בחיוב.
אם הייתי במקום שרוליק הייתי גונב כדי שאני לא אגווע ברעב ,ואני לא הייתי מעשן כדי להצטרף ל״חבורה״ שלהם בדיוק כמו ששרוליק לא עישן.
הפרק הזה ריגש אותי כשהילדים שאלו את שרוליק אם עדיין יש לו אמא, וכשאמרו שלהם אין כי הנאצים לקחו להם את ההורים ושרוליק ענה שאמו הלכה לאיבוד.
הפרק היה מאוד מותח בגלל שכל החבורה ברחה מהגטו בתוך עגלות עם סוסים של איכרים לבסוף שרוליק היה היחיד ששרד את זה והאיכר הציל אותו והביא אותו למקום מבטחים עם עוד כמה ילדים יהודים שהיו בסביבה.

פרק 3

שרוליק מגיע לכפר בלי שום זכר לחבורה הקודמת שלו .במקומו אני הייתי בלחץ.  הוא פוגש חבורה חדשה שגונבת דברים מהבתים של האנשים ביום.  שרוליק והחבורה גנבו מכמה מקומות עד שאיש אחד עצר ותפס ילד אחד אך כל השאר המשיכו.
אם אני הייתי יחד איתם הייתי מנסה לפחות להחזיר את הילד שנתפס למרות שאני הייתי בלחץ.
החבורה לימדה את שרוליק כיצד להתמודד מול הכפריים ואיך לחיות בכפר ואיך לישון ביערות ולהתמודד עם הפחד שלו מחושך ויערות.
אני הייתי מאוד פוחד כמו שרוליק בהתחלה אבל אז הייתי כבר לומד להסתגל לזה והייתי מתחיל ״להנות״ מזה כמה שאפשר. 

פרק 4

הגרמנים מצאו את הילדים וכולם ברחו לכן שרוליק היה לבד ניסה לחפש אוכל מים וישן בכל לילה על עץ אם הייתי במקום שרוליק הייתי פוחד מאוד והייתי מנסה לחפש את כל הילדים בחבורה ואת יוסילה (החבר הכי טוב של שרוליק). שרוליק ראה את היערן ועקב אחריו.
אם הייתי במקום שרוליק בקטע הזה הייתי בורח ממנו ולא עוקב אחריו כי הוא היה יכול לתפוס אותי.
הפרק הזה גרם לי להודות על כך שלא חסר לי אוכל כמו שהיה חסר באותה תקופה לילדים הללו. 

פרק 5

שרוליק הצליח להתחמק ממלשינים וחזר בחזרה ליער. שרוליק פגש את היערן ושיקר לו ואמר לו שהוא לא יהודי לכן היערן לקח אותו לבית אחותו ושם אמר לו לעזור.
אם הייתי במקום שרוליק הייתי נחרד והייתי חי בפחד אם הם ימסרו אותי לגרמנים או לא.

לאחר מכן שרוליק התחיל להתיידד עם אחות היערן ועזר לה לקחת את הפרות והכבשים והיא בתמורה הייתה נותנת לו אוכל בגדים ומקום לישון. 

פרק 6

שרוליק למד להיות רועה והתחיל להתיידד עם הילדה עם שתי הפרות כל פעם שראה אותה מתי שהוא לקח את הפרות והכבשים.
לדעתי שרוליק ילד נבון מאוד ויודע להסתגל במהירות וחזק.
שרוליק גילה שגם ההורים שלה מתו וגם אחיה מת והיא למדה אותו כיצד לצוד ציפורים בשיטה יותר טובה ממה שידע הם שיחקו ביחד ואכלו ביחד כשמבחינתי זה לא היה מובן מאליו בכלל אני חשבתי שהיא הייתה ילדה נוצרייה והייתה יכולה להסגיר את שרוליק.
שרוליק לראשונה ראה איך עגל נולד ומרישה הסבירה לו על זה איך נולדים ואמרה שגם ילדים נולדים ככה אך הוא בחר שלא להאמין.

גרמנים באו וניסו לקחת את שרוליק אך שרוליק ברח בזמן הבריחה שהוא התחבא בשדות הוא פגש את אביו שהיה גם הוא מתחבא זה ריגש אותי מאוד לאחר מכן אביו משך את תשומת הלב של הגרמנים ואז הגרמנים הרגו אותו.
שרוליק ברח.
על סיטואציה כזאת אני אפילו לא יכול לחשוב מרוב שהיא מחרידה מה שהגרמנים הנאצים עשו ליהודים

התחיל הסתיו ולאחר מכן החורף ולשרוליק לא היה מה לאכול והוא פשוט לא אכל כמעט כלום היה לו קר ולא היה לא מחסה צריך לדעת להעריך את כל הדברים שמקבלים מהורים כי יש ילדים כמו שרוליק למשל שאין להם מחסה אוכל ובגדים 

לבסוף אישה יפה מצאה את שרוליק גידלה אותו טיפלה בו ולימדה אותו את הנצרות בעלה של אותו אישה ושני בנייה הם פרטיזנים האישה לימדה אותי לדקלם סיפור אם שואלים אותו מאיפה הוא ואיפה הוריו ולבסוף נפרדה ממנו כדי שלא יתפסו את שניהם ויורק סטניאק (שרוליק) המשיך לנדוד בין כפרים וכפרים לבסוף הגיע לבית ושם עבד והתחבר עם הילד שם בשם פרנק והם היו ביחד יוצאים ועושים תחרויות עם עוד ילדים לבסןף ילד בשם זיגמונט שיורק ״השפיל״ אותו כי הוא ניצח אותו בתחרות ריצה חשף כי הוא יהודי ולכן הוא ואביו מסרו את המידע הזה לגרמנים ולכן יורק היה צריך לברוח גם מהמשפחה הנחמדה והחביבה הזאת לדעתי ההתנהגות של זיגונט הייתה אנטישמית והוא לא יודע להפסיד בכבוד לילד שיותר קטן ממנו. 

פרק 7

שרוליק ברח מבית האיכרים והגיע לשכונה חדשה ומצא במקרה את בעלי הבית החדשים שלו כשהוא אסף אבנים למקלעת שלו הוא ניגש אליהם ובירך אותם וכך הם הכניסו אותו ונתנו לו עבודה יורק (שרוליק) מצא כלב נטוש והחליט לטפל בו הוא קרא לו אזור הוא היה הידיד הכי טוב שלו לבסוף האיכר הכה את שרוליק והוא ואזור ברחו ליערות והתחבאו שם וניסו להמשיך לשרוד

היה לי עצוב שאזור נהרג בגלל כלב שהיה חולה בכלבת ושני אנשים ירו בשניהם.

פרק 10

גרמנים מצאו את שרוליק ולקחו אותו אל הגסטפו.
אני חשבתי שהגרמנים ייקחו אותו למקום מבטחים ושלא יחשדו בו שהוא יהודי אך הם שיקרו לו והביאו אותו לנאצים.
הנאצים תחקרו אותו ובמזל שרוליק הצליח לצאת ולברוח משם לתוך ביצה.

פרק 11

איש הגסטפו מצא את יורק ולא הרג אותו אלא הפך אותו להיות העבד שלו ולבסוף הביא אותו לאיכרית חדשה.
יורק עבד אצלה עד שהיד שלו הייתה עם שוט שנגרר מאחוריו והוא נתפס בגלגלי השיניים.
האיכרית הביאה אותו לרופא והרופא לא היה מוכן לנתח אותו רק משום שהוא יהודי.
לדעתי מי שצריך להיות רופא לא צריך להיות גזען ולא צריך לעניין אותו בכלל מאיזה מין או דת או גזע שרוליק או כל בן אדם אחר.
לבסוף, היו צריכים לכרות את ידו של יורק משום שהיה נמק, אם הרופא הראשון היה מטפל בו ולא היה מתעניין בכלל אם הוא יהודי או לא הוא היה יכול להציל לו את היד.


פרק 15

יורק הבין שהרוסים מגיעים משום שראה הרבה אנשים בורחים מהכפריים, עד שבסוף הוא הלך לשחות ופתאום ראה כמה חיילים גרמנים שמים מוקשים על הגשר מעל המקום ששחה, אח"כ הוא הזהיר את הרוסיים שבאו ואף התחבר עם אחד מהם הוא וסשה (האיש שיורק התחבר אתו) הלכו ביחד לכל מקום הוא למד בזכותו גם רוסית ואף היה המתרגם של היחידה שלו.
היה לי נחמד לראות שאת הרוסיים לא מעניין מאיזה מוצא וגזע אתה ובכל זאת אהבו אותו.

פרק 17

המלחמה נגמרה ויורק עדיין נשאר נוצרי והלך לכנסייה ועבד אצל משפחת קובלסקי
איש אמריקאי בא למשפחה ורצה לאמץ את הילד אך יורק לא רצה אם אני הייתי במקום יורק אני הייתי הולך עם האיש היהודי האמריקאי ואז הוא היה יכול ללמד אתי על היהדות ואני הייתי יכול לקיים את ההבטחה שהבטחתי לאבי.


פרק 18

יורק למד מתמטיקה והמשיך להיות בבית יתומים היהודי עד שהיה גדול וכבר למד באוניברסיטה ואז טס לישראל 
בנוסף לכך יורק חזר למקום שגר פעם עוד לפני שהתחילה המלחמה וראה את ביתו ונזכר בגברת סטניאק שהיא הזכירה לו על האחים שלו על משפחתו ואף זכרה את השם שלו שרוליק פרידמן.
בראשית הסיפור חשבתי בכלל שיורק התחתן עם הילדה הנוצרייה עם שתי הפרות אך לבסוף הוא התחתן עם סוניה.
הסיפור מאוד ריגש אותי ולימד אותי עוד על השואה למשל מה עשו ניצולי השואה איך הם ברחו ואיך הם שרדו ואחרי הקריאה בספר אני אולי אצפה שוב בסרט "רוץ ילד רוץ".

 

 

היי,

שמי דביר שרון ואני כותב בלוג על הספר "רוץ ילד רוץ"

בכריכה מופיע ילד רזה שרץ עם כלב לתוך שדות של חיטה הילד לבוש מוזנח ויחף.

כשהסתכלתי על הכריכה סיקרן אותי הסיפור.

ראיתי את הסרט שהייתי קטן יותר ולכן לא זכרתי את כל העלילה רק חלק ממנה.

הסתכלתי על התקציר כדי להיזכר בסיפור.

במהלך הקריאה נזכרתי בסרט שראיתי אז וניסיתי לדמיין את הסיטואציות שעבר שרוליק כשהיה בגטו ויצא משם.

-מטלה זו חשובה עבורי כי המטלה מאלצת אותי לקרוא ספר מה שבדרך כלל אני לא עושה.

-המטלה מעניינת כי אני יכול ללמוד בעזרתה על התקופה של השואה כי היא מבוססת על סיפור אמיתי.

פרק 1 

בפרק הראשון מסופר על הבריחה של שרוליק ומשפחתו מהגטו ושהמשפחה כל כך רצתה חופש ושרוליק בעצמו לא ידע מה זה חופש אז הסבירו לו והוא אמר חופש זה פרחים ושדות ירוקים. 

בשבילי חופש מסמל מנוחה, לא ללמוד בבית ספר, לישון עד מאוחר, לשחק במחשב עם חברים, לטייל ועוד...

פרק 2

פרק זה מתנהל בגטו כאשר שרוליק מנסה לחפש את אמו. שרוליק מצא כמה ילדים משחקים כדורגל הוא החליט להצטרף ולאחר מכן הילדים שאלו אותו אם הוא יודע לגנוב ושרוליק ענה בחיוב.

אם הייתי במקום שרוליק הייתי גונב כדי שאני לא אגווע ברעב ,ואני לא הייתי מעשן כדי להצטרף ל״חבורה״ שלהם בדיוק כמו ששרוליק לא עישן.

הפרק הזה ריגש אותי כשהילדים שאלו את שרוליק אם עדיין יש לו אמא, וכשאמרו שלהם אין כי הנאצים לקחו להם את ההורים ושרוליק ענה שאמו הלכה לאיבוד.

הפרק היה מאוד מותח בגלל שכל החבורה ברחה מהגטו בתוך עגלות עם סוסים של איכרים לבסוף שרוליק היה היחיד ששרד את זה והאיכר הציל אותו והביא אותו למקום מבטחים עם עוד כמה ילדים יהודים שהיו בסביבה.

פרק 3

שרוליק מגיע לכפר בלי שום זכר לחבורה הקודמת שלו .במקומו אני הייתי בלחץ.  הוא פוגש חבורה חדשה שגונבת דברים מהבתים של האנשים ביום.  שרוליק והחבורה גנבו מכמה מקומות עד שאיש אחד עצר ותפס ילד אחד אך כל השאר המשיכו.

אם אני הייתי יחד איתם הייתי מנסה לפחות להחזיר את הילד שנתפס למרות שאני הייתי בלחץ.

החבורה לימדה את שרוליק כיצד להתמודד מול הכפריים ואיך לחיות בכפר ואיך לישון ביערות ולהתמודד עם הפחד שלו מחושך ויערות.

אני הייתי מאוד פוחד כמו שרוליק בהתחלה אבל אז הייתי כבר לומד להסתגל לזה והייתי מתחיל ״להנות״ מזה כמה שאפשר. 

פרק 4

הגרמנים מצאו את הילדים וכולם ברחו לכן שרוליק היה לבד ניסה לחפש אוכל מים וישן בכל לילה על עץ אם הייתי במקום שרוליק הייתי פוחד מאוד והייתי מנסה לחפש את כל הילדים בחבורה ואת יוסילה (החבר הכי טוב של שרוליק). שרוליק ראה את היערן ועקב אחריו.

אם הייתי במקום שרוליק בקטע הזה הייתי בורח ממנו ולא עוקב אחריו כי הוא היה יכול לתפוס אותי.

הפרק הזה גרם לי להודות על כך שלא חסר לי אוכל כמו שהיה חסר באותה תקופה לילדים הללו. 

פרק 5

שרוליק הצליח להתחמק ממלשינים וחזר בחזרה ליער. שרוליק פגש את היערן ושיקר לו ואמר לו שהוא לא יהודי לכן היערן לקח אותו לבית אחותו ושם אמר לו לעזור.

אם הייתי במקום שרוליק הייתי נחרד והייתי חי בפחד אם הם ימסרו אותי לגרמנים או לא.

לאחר מכן שרוליק התחיל להתיידד עם אחות היערן ועזר לה לקחת את הפרות והכבשים והיא בתמורה הייתה נותנת לו אוכל בגדים ומקום לישון. 

פרק 6

שרוליק למד להיות רועה והתחיל להתיידד עם הילדה עם שתי הפרות כל פעם שראה אותה מתי שהוא לקח את הפרות והכבשים.

לדעתי שרוליק ילד נבון מאוד ויודע להסתגל במהירות וחזק.

שרוליק גילה שגם ההורים שלה מתו וגם אחיה מת והיא למדה אותו כיצד לצוד ציפורים בשיטה יותר טובה ממה שידע הם שיחקו ביחד ואכלו ביחד כשמבחינתי זה לא היה מובן מאליו בכלל אני חשבתי שהיא הייתה ילדה נוצרייה והייתה יכולה להסגיר את שרוליק.

שרוליק לראשונה ראה איך עגל נולד ומרישה הסבירה לו על זה איך נולדים ואמרה שגם ילדים נולדים ככה אך הוא בחר שלא להאמין.

גרמנים באו וניסו לקחת את שרוליק אך שרוליק ברח בזמן הבריחה שהוא התחבא בשדות הוא פגש את אביו שהיה גם הוא מתחבא זה ריגש אותי מאוד לאחר מכן אביו משך את תשומת הלב של הגרמנים ואז הגרמנים הרגו אותו.

שרוליק ברח.

על סיטואציה כזאת אני אפילו לא יכול לחשוב מרוב שהיא מחרידה מה שהגרמנים הנאצים עשו ליהודים

התחיל הסתיו ולאחר מכן החורף ולשרוליק לא היה מה לאכול והוא פשוט לא אכל כמעט כלום היה לו קר ולא היה לא מחסה צריך לדעת להעריך את כל הדברים שמקבלים מהורים כי יש ילדים כמו שרוליק למשל שאין להם מחסה אוכל ובגדים 

לבסוף אישה יפה מצאה את שרוליק גידלה אותו טיפלה בו ולימדה אותו את הנצרות בעלה של אותו אישה ושני בנייה הם פרטיזנים האישה לימדה אותי לדקלם סיפור אם שואלים אותו מאיפה הוא ואיפה הוריו ולבסוף נפרדה ממנו כדי שלא יתפסו את שניהם ויורק סטניאק (שרוליק) המשיך לנדוד בין כפרים וכפרים לבסוף הגיע לבית ושם עבד והתחבר עם הילד שם בשם פרנק והם היו ביחד יוצאים ועושים תחרויות עם עוד ילדים לבסןף ילד בשם זיגמונט שיורק ״השפיל״ אותו כי הוא ניצח אותו בתחרות ריצה חשף כי הוא יהודי ולכן הוא ואביו מסרו את המידע הזה לגרמנים ולכן יורק היה צריך לברוח גם מהמשפחה הנחמדה והחביבה הזאת לדעתי ההתנהגות של זיגונט הייתה אנטישמית והוא לא יודע להפסיד בכבוד לילד שיותר קטן ממנו. 

פרק 7

שרוליק ברח מבית האיכרים והגיע לשכונה חדשה ומצא במקרה את בעלי הבית החדשים שלו כשהוא אסף אבנים למקלעת שלו הוא ניגש אליהם ובירך אותם וכך הם הכניסו אותו ונתנו לו עבודה יורק (שרוליק) מצא כלב נטוש והחליט לטפל בו הוא קרא לו אזור הוא היה הידיד הכי טוב שלו לבסוף האיכר הכה את שרוליק והוא ואזור ברחו ליערות והתחבאו שם וניסו להמשיך לשרוד

היה לי עצוב שאזור נהרג בגלל כלב שהיה חולה בכלבת ושני אנשים ירו בשניהם.

פרק 10

גרמנים מצאו את שרוליק ולקחו אותו אל הגסטפו.

אני חשבתי שהגרמנים ייקחו אותו למקום מבטחים ושלא יחשדו בו שהוא יהודי אך הם שיקרו לו והביאו אותו לנאצים.

הנאצים תחקרו אותו ובמזל שרוליק הצליח לצאת ולברוח משם לתוך ביצה.

פרק 11

איש הגסטפו מצא את יורק ולא הרג אותו אלא הפך אותו להיות העבד שלו ולבסוף הביא אותו לאיכרית חדשה.

יורק עבד אצלה עד שהיד שלו הייתה עם שוט שנגרר מאחוריו והוא נתפס בגלגלי השיניים.

האיכרית הביאה אותו לרופא והרופא לא היה מוכן לנתח אותו רק משום שהוא יהודי.

לדעתי מי שצריך להיות רופא לא צריך להיות גזען ולא צריך לעניין אותו בכלל מאיזה מין או דת או גזע שרוליק או כל בן אדם אחר.

לבסוף, היו צריכים לכרות את ידו של יורק משום שהיה נמק, אם הרופא הראשון היה מטפל בו ולא היה מתעניין בכלל אם הוא יהודי או לא הוא היה יכול להציל לו את היד.

פרק 15

יורק הבין שהרוסים מגיעים משום שראה הרבה אנשים בורחים מהכפריים, עד שבסוף הוא הלך לשחות ופתאום ראה כמה חיילים גרמנים שמים מוקשים על הגשר מעל המקום ששחה, אח"כ הוא הזהיר את הרוסיים שבאו ואף התחבר עם אחד מהם הוא וסשה (האיש שיורק התחבר אתו) הלכו ביחד לכל מקום הוא למד בזכותו גם רוסית ואף היה המתרגם של היחידה שלו.

היה לי נחמד לראות שאת הרוסיים לא מעניין מאיזה מוצא וגזע אתה ובכל זאת אהבו אותו.

פרק 17

המלחמה נגמרה ויורק עדיין נשאר נוצרי והלך לכנסייה ועבד אצל משפחת קובלסקי

איש אמריקאי בא למשפחה ורצה לאמץ את הילד אך יורק לא רצה אם אני הייתי במקום יורק אני הייתי הולך עם האיש היהודי האמריקאי ואז הוא היה יכול ללמד אתי על היהדות ואני הייתי יכול לקיים את ההבטחה שהבטחתי לאבי.

פרק 18

יורק למד מתמטיקה והמשיך להיות בבית יתומים היהודי עד שהיה גדול וכבר למד באוניברסיטה ואז טס לישראל 

בנוסף לכך יורק חזר למקום שגר פעם עוד לפני שהתחילה המלחמה וראה את ביתו ונזכר בגברת סטניאק שהיא הזכירה לו על האחים שלו על משפחתו ואף זכרה את השם שלו שרוליק פרידמן.

בראשית הסיפור חשבתי בכלל שיורק התחתן עם הילדה הנוצרייה עם שתי הפרות אך לבסוף הוא התחתן עם סוניה.

הסיפור מאוד ריגש אותי ולימד אותי עוד על השואה למשל מה עשו ניצולי השואה איך הם ברחו ואיך הם שרדו ואחרי הקריאה בספר אני אולי אצפה שוב בסרט "רוץ ילד רוץ".